Trong bối cảnh chuyển đổi số ngày càng phát triển, việc trang bị cho học sinh những hiểu biết ban đầu về trí tuệ nhân tạo (AI), phát triển năng lực tư duy và hình thành ý thức sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm là một trong những yêu cầu quan trọng của giáo dục hiện nay.
Ngày 24/10/2026, Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến tổ chức chuyên đề sinh hoạt chuyên môn tháng 10 với chủ đề “Giáo dục AI cho học sinh tiểu học theo định hướng phát triển năng lực trong bối cảnh chuyển đổi số”. Đây là dịp để cán bộ quản lý, giáo viên cùng nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm và tìm kiếm những phương pháp tổ chức dạy học phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
HAI TIẾT DẠY MINH HỌA – GẮN KIẾN THỨC VỚI TRẢI NGHIỆM
Lớp 3 – Bài “Máy hiểu dữ liệu” do cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Nga thực hiện.
Thông qua các hoạt động học tập phù hợp với lứa tuổi, học sinh được quan sát, trải nghiệm, trao đổi và khám phá vai trò của dữ liệu trong hoạt động của máy tính và AI. Qua đó, các em bước đầu hiểu cách máy có thể nhận diện, phân loại thông tin dựa trên dữ liệu, đồng thời phát triển khả năng quan sát, suy luận và đặt câu hỏi.
Lớp 4 – Bài “AI hỗ trợ con người” do thầy giáo Đào Quyết Thắng thực hiện.
Bài học giúp học sinh khám phá những ứng dụng gần gũi của AI trong học tập và đời sống, nhận biết khả năng hỗ trợ của công nghệ đối với con người. Qua các tình huống học tập, các em từng bước hình thành ý thức sử dụng AI an toàn, biết kiểm tra thông tin và chủ động suy nghĩ, không phụ thuộc hoàn toàn vào câu trả lời do AI cung cấp.
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN – LAN TỎA ĐỔI MỚI TỪ THỰC TIỄN
Từ hai tiết dạy minh họa, cán bộ quản lý và giáo viên cùng dự giờ, quan sát hoạt động học tập của học sinh, trao đổi và phân tích hiệu quả của từng hoạt động dạy học. Trọng tâm thảo luận là những điều học sinh đã làm được, những khó khăn cần tháo gỡ và các giải pháp điều chỉnh nhằm phát huy tính tích cực, khả năng tư duy, giải quyết vấn đề và sự tiến bộ của mỗi em.
Sau buổi sinh hoạt, các tổ chuyên môn tiếp tục nghiên cứu, lựa chọn nội dung phù hợp để vận dụng vào thực tiễn giảng dạy; khuyến khích giáo viên linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với đặc điểm học sinh và điều kiện thực tế, không máy móc sao chép các tiết dạy minh họa.
ĐỔI MỚI ĐỂ HỌC SINH TIẾN BỘ – CÔNG NGHỆ ĐỂ PHỤC VỤ GIÁO DỤC
Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến xác định: Giáo dục AI không phải là chạy theo những công cụ công nghệ hiện đại, mà là giúp học sinh từng bước hiểu biết về AI, biết tư duy độc lập, đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm.
Mỗi chuyên đề là một cơ hội để đội ngũ giáo viên cùng học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và đổi mới phương pháp dạy học; từng bước đưa chuyển đổi số vào hoạt động giáo dục một cách thiết thực, hiệu quả, vì sự phát triển của học sinh.
CHẤT LƯỢNG THỰC CHẤT – HỌC SINH TIẾN BỘ – KHÔNG CHẠY THEO THÀNH TÍCH.